Succursales ou institutions? Redonner sens à nos écoles
Bibliothèque
Année de publication
2017
Éditeur
Montréal, (Québec); Paris (France) : Médiaspaul, [2017]
Description matérielle
130 pages; 19 cm
Cote
LB/41/R633/2017
ISBN
9782897601300
Résumé
L’école publique est en crise, à tel point que de nombreux parents lui préfèrent le secteur privé. Comment remédier à cette situation? Fort d’une longue expérience d’éducateur, Émile Robichaud pose d’abord un diagnostic : nos écoles sont victimes d’un double enfermement, idéologique et administratif. Nos praticiens de l’éducation ont perdu une essentielle autonomie professionnelle aux mains des théoriciens et des fonctionnaires de l’État. Des modes pédagogiques changeantes ont empiété sur l’enseignement des connaissances et de la culture, pendant que nos écoles devenaient des succursales du système plutôt que ses sources vives.
Notes
Préface de Mathieu Bock-Côté. Comprend des références bibliographiques (pages 127-129).
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