@phdthesis{bibcite_946,
  author = {Sarah-Genevi{\`e}ve Perreault},
  title = {La conscience historique dans la r{\'e}gion des Cantons de l{\textquoteright}Est entre 1850 et 1960},
  abstract = {<p>{\`A} quoi sert l{\textquoteright}histoire? Lasse d{\textquoteright}entendre cette question que l{\textquoteright}on m{\textquoteright}adressait invariablement lorsque j{\textquoteright}affirmais {\'e}tudier en histoire, j{\textquoteright}ai voulu approfondir ma r{\'e}flexion sur le r{\^o}le de cette discipline dans la soci{\'e}t{\'e} qu{\'e}b{\'e}coise. J{\textquoteright}ai choisi de situer mon {\'e}tude dans les Cantons de l{\textquoteright}Est. Qu{\textquoteright}est-ce qui constitue la conscience historique des communaut{\'e}s anglophone et francophone? Voil{\`a} ma question de recherche initiale. Mon objectif est d{\textquoteright}{\'e}tablir les diff{\'e}rents types de productions historiques et d{\textquoteright}en analyser le contenu, cela dans le but de d{\'e}couvrir quelles {\'e}taient les manifestations d{\textquoteright}appartenance sociale et les motivations des {\'e}crivains, tout en dressant une comparaison entre la production anglophone et francophone. J{\textquoteright}ai {\'e}tabli un corpus de textes repr{\'e}sentatif des deux communaut{\'e}s en tenant compte de la p{\'e}riode de production puisque les deux groupes ne s{\textquoteright}install{\`e}rent pas sur le territoire lors de la m{\^e}me p{\'e}riode, ce qui explique la longue p{\'e}riodisation (1850-1960). J{\textquoteright}ai s{\'e}lectionn{\'e} vingt-six ouvrages traitant de l{\textquoteright}histoire des Cantons de l{\textquoteright}Est, {\'e}crits, pour la plupart, par des auteurs de la r{\'e}gion. Mon corpus de sources est constitu{\'e} de quatorze sources anglophones et douze sources francophones.</p>},
  year = {2003},
  pages = {163},
  month = {2003},
  publisher = {Universit{\'e} de Sherbrooke},
  url = {https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2329},
}