@phdthesis{bibcite_837,
  author = {Charl{\`e}ne Paradis},
  title = {L{\textquoteright}{\'e}ducation morale et religieuse des adolescents {\`a} l{\textquoteright}{\'e}cole publique qu{\'e}b{\'e}coise, 1929-1958},
  abstract = {<p>Ce m{\'e}moire porte sur l{\textquoteright}{\'e}ducation morale et religieuse propos{\'e}e aux adolescents {\`a} l{\textquoteright}{\'e}cole publique qu{\'e}b{\'e}coise entre 1929 et 1958. Durant cette p{\'e}riode, au fur et {\`a} mesure que se structure le primaire sup{\'e}rieur, les objectifs de l{\textquoteright}enseignement religieux et moral se pr{\'e}cisent davantage et expriment la volont{\'e} de d{\'e}passer l{\textquoteright}instruction au profit de l{\textquoteright}{\'e}ducation. Des efforts p{\'e}dagogiques et m{\'e}thodologiques sont d{\'e}ploy{\'e}s dans l{\textquoteright}optique de renouveler l{\textquoteright}enseignement de la religion et de la morale et mieux l{\textquoteright}adapter aux caract{\'e}ristiques de l{\textquoteright}adolescence. De fait, l{\textquoteright}analyse du contenu des manuels scolaires de religion et de morale r{\'e}v{\`e}le un portrait de l{\textquoteright}adolescence qui se pr{\'e}cise et qui en vient au cours des ann{\'e}es 1950 {\`a} s{\textquoteright}adresser sp{\'e}cifiquement aux gar{\c c}ons. Ensuite, nous observons que les adolescents sont convi{\'e}s {\`a} participer activement {\`a} l{\textquoteright}affirmation d{\textquoteright}une culture moderne catholique, notamment en favorisant le d{\'e}veloppement de leur responsabilit{\'e} personnelle et de leur engagement {\`a} l{\textquoteright}{\'e}gard de la foi. En outre, la mise en application de ce mod{\`e}le {\'e}ducatif int{\'e}gral dans les {\'e}coles secondaires publiques nous permettra de porter un regard critique sur les exigences formul{\'e}es par la religion et la morale catholique {\`a} l{\textquoteright}endroit des adolescents.</p>},
  year = {2007},
  pages = {215},
  month = {2007},
  publisher = {Universit{\'e} Laval},
  url = {http://hdl.handle.net/20.500.11794/19726},
}