@phdthesis{bibcite_1521,
  author = {Mathieu Chaurette},
  title = {Les premi{\`e}res {\'e}coles autochtones au Qu{\'e}bec~: progression, opposition et luttes de pouvoir, 1792-1853},
  abstract = {<p>Ce m{\'e}moire s{\textquoteright}int{\'e}resse aux luttes de pouvoir qui ont entour{\'e} le d{\'e}veloppement des premi{\`e}res {\'e}coles pour les Autochtones de la vall{\'e}e du Saint-Laurent, durant la premi{\`e}re moiti{\'e} du XIX<sup>e</sup> si{\`e}cle. Il cherche principalement {\`a} analyser les enjeux politiques, religieux et {\'e}ducatifs li{\'e}s {\`a} la scolarisation des Am{\'e}rindiens et {\`a} mettre en lumi{\`e}re la situation unique du Bas-Canada. La Conqu{\^e}te de la Nouvelle-France avait d{\textquoteright}abord permis {\`a} des soci{\'e}t{\'e}s missionnaires protestantes de s{\textquoteright}immiscer dans les villages des domicili{\'e}s de la vall{\'e}e du Saint-Laurent, pour y promouvoir l{\textquoteright}{\'e}ducation et faire de nouveaux convertis. Plusieurs Autochtones furent form{\'e}s dans des {\'e}coles am{\'e}ricaines et retourn{\`e}rent ensuite dans leur communaut{\'e}, afin d{\textquoteright}y fonder {\`a} leur tour des {\'e}tablissements scolaires. La situation politique au Bas-Canada, dans les ann{\'e}es 1820 et 1830, provoqua toutefois une r{\'e}action particuli{\`e}re des missionnaires catholiques {\`a} l{\textquoteright}{\'e}gard des nouvelles {\'e}coles autochtones. Devant la mont{\'e}e d{\textquoteright}une gestion la{\"\i}que de l{\textquoteright}{\'e}ducation par l{\textquoteright}{\'E}tat, et confront{\'e}s {\`a} certains Autochtones qui souhaitaient utiliser l{\textquoteright}{\'e}ducation, soit pour diffuser la religion protestante soit pour acqu{\'e}rir une plus grande autonomie politique, les missionnaires choisirent majoritairement de s{\textquoteright}opposer {\`a} tous les nouveaux projets {\'e}ducatifs. Cependant, l{\textquoteright}{\'e}chec de la r{\'e}bellion patriote, la diminution du personnel du D{\'e}partement des Affaires indiennes et l{\textquoteright}accroissement du pouvoir cl{\'e}rical dans l{\textquoteright}{\'e}ducation de la province cr{\'e}{\`e}rent un environnement favorable {\`a} un changement dans la politique des missionnaires catholiques {\`a} l{\textquoteright}{\'e}gard des {\'e}coles autochtones. {\`A} partir de 1845, ces missionnaires encourag{\`e}rent donc le d{\'e}veloppement de nouvelles institutions scolaires catholiques, afin de superviser et de contr{\^o}ler l{\textquoteright}enseignement, la morale et la religion des communaut{\'e}s am{\'e}rindiennes.</p>},
  year = {2011},
  pages = {166},
  month = {2011},
  publisher = {Universit{\'e} du Qu{\'e}bec {\`a} Montr{\'e}al},
  url = {http://archipel.uqam.ca/id/eprint/4317},
}